Na busca ainda de tal sentido, em comentários à Constituição Federal de 1967, José Celso de Mello Filho conceitua a liberdade de cátedra como o direito que assiste ao professor de exteriorizar e de comunicar seus conhecimentos no exercício do magistério, e acrescenta que a liberdade de cátedra constitui direito próprio do que exerce a.. A liberdade de cátedra, ou a autonomia para que o professor possa ministrar as suas aulas de acordo com as especificidades de suas turmas e território e com base nos documentos da Educação, é garantida pela Constituição brasileira.. Portanto, qualquer tentativa de cerceamento da liberdade do professor em sala de aula para expor.
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Para Uadi Lammêgo Bulos (2015), a liberdade de cátedra, em específico, é "o direito subjetivo do professor ensinar aos seus alunos, sem qualquer ingerência administrativa" (p. 1.589).. Na sequência, o estudo trata do conceito de liberdade de cátedra, propriamente dito, como um princípio primordial do direito ao ensino. Como instituições garantidoras da liberdade de cátedra são apresentados o próprio Estado Democrático de Direito e a perspectiva do direito de estabilidade no serviço público, derivado do direito de.
